{"id":3528,"date":"2024-05-08T13:02:21","date_gmt":"2024-05-08T10:02:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.acccflagship.fi\/?p=3528"},"modified":"2024-05-08T13:19:57","modified_gmt":"2024-05-08T10:19:57","slug":"helsingin-yliopisto-kouluttaa-uuden-sukupolven-ilmasto-osaajia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.acccflagship.fi\/index.php\/2024\/05\/08\/helsingin-yliopisto-kouluttaa-uuden-sukupolven-ilmasto-osaajia\/","title":{"rendered":"Helsingin yliopisto kouluttaa uuden sukupolven ilmasto-osaajia"},"content":{"rendered":"\n

Uusi ilmastoasiantuntijan erikoistumiskoulutus on alkanut. Helsingin yliopiston monialainen koulutusohjelma tuottaa ilmastoasioiden t\u00e4sm\u00e4osaajia yhteiskunnan ja ty\u00f6nantajien tarpeisiin. Valmistuttuaan opiskelijat pystyv\u00e4t edist\u00e4m\u00e4\u00e4n konkreettisia ilmastotekoja omissa organisaatioissaan.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Ensimm\u00e4iset ilmastoasiantuntijan erikoistumiskoulutuksen opiskelijat kokoontuivat Hyyti\u00e4l\u00e4n mets\u00e4asemalla kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2024. Opiskelijoiden yleisimpi\u00e4 opintotaustoja ovat olleet luonnontieteet, maa- ja mets\u00e4taloustieteet, diplomi-insin\u00f6\u00f6rikoulutus sek\u00e4 kauppa- ja valtiotieteet. (Kuva: Veli-Matti Kerminen)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Helsingin yliopiston ensimm\u00e4inen kaksivuotinen Ilmastoasiantuntijan erikoistumiskoulutus on t\u00e4ydess\u00e4 k\u00e4ynniss\u00e4. Maaliskuussa 2024 alkaneessa koulutuksessa aloitti 42 opiskelijaa. <\/p>\n\n\n\n

Varhaiset kokemukset ovat olleet rohkaisevia. Vastuuopettaja Kenneth Peltokankaan<\/strong><\/a> mukaan opiskelijat ovat pit\u00e4neet opetusta korkeatasoisena. Vaikka opiskelijat tulevat eri aloilta ja heid\u00e4n pohjatietonsa ilmastoasioista vaihtelevat, palaute on ollut my\u00f6nteist\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

\u2013 Opiskelu on aina uuden oppimista. Opiskelijat ovat eritt\u00e4in motivoituneita ja heid\u00e4n kanssaan on ollut mahtavaa ty\u00f6skennell\u00e4. Samaa ovat sanoneet koulutuksen asiantuntijavieraat, Peltokangas kertoo.<\/p>\n\n\n\n

P\u00e4tevi\u00e4 ilmastoasiantuntijoita vaikuttaviin teht\u00e4viin<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ilmastoasiantuntijan erikoistumiskoulutus tarjoaa tarvittavat tiedot ja taidot monialaiseen ilmastoty\u00f6h\u00f6n. Koulutusohjelman johtajan Laura Riuttasen<\/strong><\/a> mukaan koulutus luotiin siksi, ett\u00e4 ilmastoasiantuntijuutta todella tarvitaan yhteiskunnan kaikilla aloilla. <\/p>\n\n\n\n

\u2013 Asiantuntijoiden t\u00e4ydennyskouluttaminen suoraan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n on tehokas tapa lis\u00e4t\u00e4 yhteiskunnan ilmasto-osaamista. Kahteen vuoteen ja 60 opintopisteeseen mahtuu niin luonnontieteit\u00e4, ihmistieteit\u00e4, tekniikkaa kuin politiikkaakin, Riuttanen kertoo.   <\/p>\n\n\n\n

Ensimm\u00e4isell\u00e4 kurssilla opiskelijat hankkivat vankat pohjatiedot ilmastonmuutoksesta luonnontieteellisen\u00e4 ilmi\u00f6n\u00e4. My\u00f6hemmill\u00e4 kursseilla paneudutaan tarkemmin ilmastonmuutoksen hillinn\u00e4n sek\u00e4 sopeutumistoimien luonnontieteellisiin, taloudellisiin ja oikeudellisiin n\u00e4k\u00f6kulmiin. Lis\u00e4ksi opiskelijat sis\u00e4llytt\u00e4v\u00e4t opintoihinsa valinnaisia kursseja yhteisty\u00f6korkeakoulujen tarjonnasta.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Koulutuksen aikana opiskelija tarkastelee ilmastonmuutosta monesta eri n\u00e4k\u00f6kulmasta, esimerkiksi eri toimialojen kannalta. N\u00e4in opiskelija osaa tarkastella esitettyj\u00e4 ratkaisuja kriittisesti ja olla itse kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kokonaisvaltaisia systeemisi\u00e4 ratkaisuja, Riuttanen kertoo. <\/p>\n\n\n\n

Ilmastoty\u00f6 vaatii my\u00f6s uskallusta<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Kenneth Peltokankaan mukaan opiskelijat ovat kertoneet haluavansa oppia uutta, laajentaa ja syvent\u00e4\u00e4 osaamistaan sek\u00e4 tehd\u00e4 merkityksellist\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 ilmastonmuutoksen hillitsemiseksi. <\/p>\n\n\n\n

\u2013 Toivon, ett\u00e4 my\u00f6s ty\u00f6nantajat tunnistavat erikoistumiskoulutuksen ja opiskelijoidemme arvon, kun ne etsiv\u00e4t p\u00e4tevi\u00e4 ilmastoasiantuntijoita.<\/p>\n\n\n\n

Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4relevanssia korostaa se, ett\u00e4 opiskelijat voivat tehd\u00e4 lopputy\u00f6ns\u00e4 palvelemaan ty\u00f6nantajiensa tarpeita. Monilla t\u00e4m\u00e4 tarkoittaa k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ilmastoty\u00f6t\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Se voi olla esimerkiksi arvoketjun ilmastovaikutuksia arvioiva selvitys, ilmastonmuutosta k\u00e4sittelev\u00e4 opintokokonaisuus, ilmastostrategia tai v\u00e4h\u00e4hiilinen toimintasuunnitelma organisaation toiminnan kehitt\u00e4miseksi, Peltokangas kertoo.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Projektit ovat todella t\u00e4rkeit\u00e4, ja on todella inspiroivaa seurata niiden etenemist\u00e4. Uskon my\u00f6s, ett\u00e4 erikoistumiskoulutus on rohkaissut opiskelijoita aloittamaan ilmastoty\u00f6n omissa organisaatioissaan, vaikka se olisi aikaisemmin tuntunut haastavalta. <\/p>\n\n\n\n

Koulutuksessa vierailee runsaasti ulkopuolisia asiantuntijoita. Heilt\u00e4 opiskelijat kysyv\u00e4t my\u00f6s siit\u00e4, milt\u00e4 tulevaisuus n\u00e4ytt\u00e4\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Asiantuntijat sanovat, ett\u00e4 yhteiskunnassa ei ole viel\u00e4 her\u00e4tty siihen, kuinka kiire ilmastotoimilla on, jotta t\u00e4rke\u00e4t p\u00e4\u00e4st\u00f6v\u00e4hennystavoitteet saavutetaan. Silti he ovat hyvin toiveikkaita ja sanovat, ett\u00e4 viel\u00e4 ei ole liian my\u00f6h\u00e4ist\u00e4. Toivomme, ett\u00e4 ilmastoasiantuntijat jakavat t\u00e4m\u00e4n viestin kiireellisyydest\u00e4 ja p\u00e4\u00e4tt\u00e4v\u00e4isyydest\u00e4 my\u00f6s kotiorganisaatioissaan ja yhteiskunnassa laajemmin. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Uusi ilmastoasiantuntijan erikoistumiskoulutus on alkanut. Helsingin yliopiston monialainen koulutusohjelma tuottaa ilmastoasioiden t\u00e4sm\u00e4osaajia yhteiskunnan ja ty\u00f6nantajien tarpeisiin. Valmistuttuaan opiskelijat pystyv\u00e4t edist\u00e4m\u00e4\u00e4n konkreettisia ilmastotekoja omissa organisaatioissaan. Helsingin yliopiston ensimm\u00e4inen kaksivuotinen Ilmastoasiantuntijan erikoistumiskoulutus on t\u00e4ydess\u00e4 k\u00e4ynniss\u00e4. Maaliskuussa 2024 alkaneessa koulutuksessa aloitti 42 opiskelijaa.  Varhaiset kokemukset ovat olleet rohkaisevia. Vastuuopettaja Kenneth Peltokankaan mukaan opiskelijat ovat pit\u00e4neet opetusta korkeatasoisena. Vaikka opiskelijat tulevat […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2541,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_vp_format_video_url":"","_vp_image_focal_point":{"x":0.5,"y":0.5500000000000000444089209850062616169452667236328125},"footnotes":""},"categories":[140,25],"tags":[55],"class_list":["post-3528","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-impact-en","category-uncategorized-en","tag-accc"],"featured_image_src":"https:\/\/www.acccflagship.fi\/wp-content\/uploads\/ACCC-news-1.png","author_info":{"display_name":"mkulmala","author_link":"https:\/\/www.acccflagship.fi\/index.php\/author\/mkulmala\/"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.acccflagship.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3528","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.acccflagship.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.acccflagship.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.acccflagship.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.acccflagship.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3528"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.acccflagship.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3528\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3532,"href":"https:\/\/www.acccflagship.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3528\/revisions\/3532"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.acccflagship.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2541"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.acccflagship.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3528"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.acccflagship.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3528"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.acccflagship.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3528"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}